Расписание

Время

Вид деятельности

8:00 – 9:00

Утренний прием детей (гимнастика, самостоятельная двигательная активность, индивидуальное общение)

9:00 – 9:30

Завтрак

(проговаривание стишков, поговорок, формирование КГН, подготовка к завтраку)

9:30 – 11:00

Прогулка (подвижные игры, физические упражнения, эстафеты, хоровод, малоподвижные игры, наблюдения, разучивание и повторение стихов)

11:10 – 11:40

Непосредственно-образовательная деятельность

11:50 – 12:20

Обед ( КГН, подготовка к обеду)

12:40 – 15:00

Сон (колыбельная, аудиосказка, чтение художественной литературы )

15:00 – 15:30

Подъём (гимнастика пробуждения, воздушные, водные процедуры, упражнения с элементами ЛФК)

15:30 – 15:50

Полдник

16:00 – 17:00

Игры, самостоятельная деятельность детей по интересам, общение, театрализованная деятельность, беседы, игры-ситуации, психогимнастика

17:00 -17:15

Ужин

17:20 - 18:00

Художественно-эстетическое развитие (музыка, изодеятельность, этикет)

18:10 -19:00

Прогулка (подвижные игры, малоподвижные игры, дидактические игры, физические упражнения)

Время

Вид деятельности

8:00 – 9:00

Утренний прием детей (гимнастика, самостоятельная двигательная активность, индивидуальное общение)

9:00 – 9:30

Завтрак

(проговаривание стишков, поговорок, формирование КГН, подготовка к завтраку)

9:30 – 10:00

Самостоятельные игры (сюжетно-ролевые игры, игры по интересам, настольно-печатные игры)

10:00 – 11:00

Непосредственно-образовательная деятельность

11:10 – 12:20

Прогулка (подвижные игры, физические упражнения, эстафеты, хоровод, малоподвижные игры, наблюдения, разучивание и повторение стихов)

12:30 – 13:00

Обед (возвращение с прогулки, КГН, подготовка к обеду)

13:00 – 15:00

Сон (колыбельная, аудиосказка, чтение художественной литературы )

15:00 – 15:30

Подъём (гимнастика пробуждения, воздушные, водные процедуры, упражнения с элементами ЛФК)

15:30 – 15:50

Полдник

16:00 – 17:00

Игры, самостоятельная деятельность детей по интересам, общение, театрализованная деятельность, беседы, игры-ситуации, психогимнастика

17:00 -17:15

Ужин

17:20 - 18:00

Художественно-эстетическое развитие (музыка, изодеятельность, этикет)

18:10 -20:00

Прогулка (подвижные игры, малоподвижные игры, дидактические игры, физические упражнения)

Время

Вид деятельности

8:00 – 9:00

Утренний прием детей (гимнастика, самостоятельная двигательная активность, индивидуальное общение)

9:00 – 9:30

Завтрак

(проговаривание стишков, поговорок, формирование КГН, подготовка к завтраку)

9:30 – 10:00

Самостоятельные игры (сюжетно-ролевые игры, игры по интересам, настольно-печатные игры)

10:00 – 11:00

Выполнение домашнего задания, исследовательская деятельность, познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

11:10 – 12:20

Прогулка (подвижные игры, физические упражнения, эстафеты, хоровод, малоподвижные игры, наблюдения, разучивание и повторение стихов)

12:30 – 13:00

Обед (возвращение с прогулки, КГН, подготовка к обеду)

13:00 – 15:00

Сон (колыбельная, аудиосказка, чтение художественной литературы )

15:00 – 15:30

Подъём (гимнастика пробуждения, воздушные, водные процедуры, упражнения с элементами ЛФК)

15:30 – 15:50

Полдник

16:00 – 17:00

Игры, самостоятельная деятельность детей по интересам, общение, театрализованная деятельность, беседы, игры-ситуации, игры-драматизации, психогимнастика

17:00 -17:15

Ужин

17:20 - 18:00

Художественно-эстетическое развитие (музыка, изодеятельность, этикет)

18:10 -20:00

Прогулка (подвижные игры, малоподвижные игры, дидактические игры, физические упражнения)

3-4 года

4-5 лет

Пн

1. Развитие речи

2. Логоритмика

3. Музыкальное занятие

Вт

1. Развитие логики, внимания, мышления

2. Ознакомление с окружающим миром

3. Художественное творчество (лепка/аппликация)

Ср

1. Познавательно-исследовательская деятельность (опыт, эксперимент)

2. Математика

3. Развитие речи

2. Английский язык

3. Математика

4. Грамота

5. Лексика

Чт

1. Подготовка руки к письму / выполнение домашнего задания

2. Монтессори-игры

3. Музыкальное занятие

Пт

1. Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

2. Художественное творчество (рисование, конструирование)

3 Математика

4 Развитие речи

3. Английский язык

4. Математика

5. Грамота

6. Лексика